به سایت بانک اطلاعات شهری مشهد خوش آمدید

     صفحه اصلیدبستان ها , پیش دبستانی موسسه فرهنگی پیشگامان تقوا

موسسه فرهنگی پیشگامان تقوا
مدیریت :
نشانی : فرمانیه - کامرانیه شمالی- بالاتر از تاجیکی - پلاک 49
فکس :  
شماره ثابت : 22802281 شماره همراه  :
آدرس وب سایت : www.taghva.sch.ir ایمیل :
توضیحات :

این مدرسه بر اساس تجارب خوب مدارس موفق و یافته های علمی و تخصصی ما ، چهارده سال قبل شروع به کار نموده است.از آنجا که قصد ما ایجاد محیطی شوق انگیز و دوستانه برای دانش آموزان -  والدین و مربیان بود ، بعد از بررسی آخرین راه و روش های تعلیم و تربیت در میان کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه ، کشور ژاپن را به عنوان الگویی برتر انتخاب کردیم. زیراکه آنها توانسته اند در دوره ای کوتاه ( بعد از جنگ جهانی دوم ) شهروندانی شاد ، سالم ، پرتلاش ، مسئول و مهربان تربیت کنند؛ ضمن اینکه یک کشور آسیایی هستند و برای رسیدن به مقام اول در دنیا برنامه ریزی کرده اند.در این رابطه از تخصص و سرپرستی آقای دکتر سرکارآرانی به عنوان یک ایرانی دلسوز و متعهد بهره گرفته و می گیریم. در حال حاضر با اطمینان اعلام می داریم که قدم های اول را صحیح و رو به قبله برداشته ایم و برای ادامه راه به لطف خداوند چشم امید دوخته ایم. این مدرسه از زیر مجموعه های موسسه پیشگامان تقوا می باشد که به وسیله يك خانواده اداره می شود. ( ناهيد ناصري ن‍‍‍‍ژاد : كارشناس علوم تربيتي ، مدير و موسس - مهدي فرنيا : امور مالي احمد فرنيا : مترجم زبان انگليسي فرناز فرنيا : مهندس شيمي-  فروزان فرنيا : كارشناس ارشد آموزش زبان انگليسي)انتشارات آناهید و فصلنامه تربیتی ره آورد تربیت و مؤسسه زبان آناهيد  هم جزء این موسسه مي باشد. در سالهای اخیر، برای تاسیس مدرسه راهنمایی اقداماتی صورت گرفته است که انشاا... به زودی به نتیحه خواهد رسید.
   مبادله فرهنگی با کشور ژاپن :
 
با سفردوازده نفر از مسئولین مدرسه، دانش آموزان و مادران به این کشور در بهمن ماه سال گذشته این کار وارد مرحله جدی تری شده است. بدیهی است هر پدیده تربیتی -  آموزشی بعد از ارزیابیهای لازم و بومی سازی مطابق اعتقادات و شرایط جامعه ما  به اجرا در می آید.
درحال حاضر همکاران و دانش آموزان در حال تبادل فرهنگی با مدرسه ی پانصد نفري " دونوكو " در بندر ناگویا می باشند و از حضور دو استاد ژاپنی  در مدرسه استفاده می شود.
 
برخورد ما با فرزندان چگونه است ؟
·   سایه به سایه فرزندان حرکت مي کنیم ، اجازه تصمیم گیری را به خودشان مي دهیم و صرفاً به روشن کردن چراغهای لازم در مسیرشان  مي پردازیم.
 
·  
اجازه مي دهیم خطا کنند تا بتوانند از خطاهای خودشان بیاموزند.فقط این اطمینان را در آنان ایجاد مي کنیم که وقتی خطا می کنند کسی هست که  بدون سرزنش به اصلاح خطای آنها بپردازد. 
 ·   به اندازه توان ذهنی آنها درامورمختلف با آنان مشورت مي کنیم تا نتایج فکر خودشان را به قدر کافی در کارهای ما مشاهده کنند .
 
·        فرزندمان را به عنوان یک ودیعه الهی با هیچ فرزند دیگری در دنیا مقایسه نمي کنیم .
 
·         زیرا که او منحصر به فرد است و اجازه نمي دهیم دیگران به این مقایسه خطرناک بپردازند.
 
·  
او را به قدر کافی با طبیعت مانوس مي کنیم (آسمان، کوه، رود، درخت ، گل و...) که این پاسخي مثبت به ذات و فطرت اوست وبرای تعطیلات آخر هفته او ، برنامه ریزی مي کنیم .
·        آرزوهای خودمان را در وجود او جستجو نمي کنیم. 
 
·   هوشمندی را از نظر رشد اجتماعی با معیارهایی چون همدردی ، تحمّل عقاید دیگران، متانت برای قبول اشتباهات، تواضع ، دیگر دوستی و ... مي سنجيم.
 
·  
هدف ما از تربیت در مدرسه نخبه پروری نیست زیرا که همه بچه ها به نحوی نخبه هستند مي خواهيم آنها از توفیق همکلاسی های خود خوشحال شوند. ما می خواهیم آنها با هم بخندند و تنها به فکرخودشان نباشند.
 ·   می خواهیم دانش آموزان بین خودشان بجای استفاده از واژه«بچه ها» از واژه«دوستان» استفاده کنند تا این معنا زیر بنایی باشد برای رشد هوش اجتماعی آنها.
 
·   محيط مدرسه ضمن قانونمند بودن كاملاً دموكراتيك است و دانش آموزان به راحتي راجع به مسائل مختلف اظهار نظر مي كنند و با مربيان و مسئولين روابط صميمانه دارند.
 
·         می خواهیم در صورتی که از یکدیگر شکایت کنند به آنها بگوییم خوبی های دوستان تو چیست؟          زیرا که اختلافات جزیی یا کلّی بین بچّه ها با یک اشاره به دوستی مبدّل می گردد . آنها  فرشته اند و کینه کشی نمی کنند!
 
·        با ارتباط عاطفی و صمیمانه به جای سختگیری ، باعث جلب همکاری فرزندان گشته ،‌ و راه مسالمت را
هموار سازيم.          تاکید ما بر این است که بچه ها هنگام زندگی در مدرسه خلق و خوی خانوادگی داشته باشند به این معنا که صبر و تحمل و ارتباط صمیمانه و احترام متقابل در میان آنها به صورت عادت در آید . 
·   می خواهیم با ایجاد بستری دوستانه، بدون فشار و قانونمند در جامعه، این باور را ایجاد  کنیم که از این پس باید مدرسه هایمان بزرگتر و مجهز تر از خانه هایمان باشد. همان کاری که ژاپنی ها کرده اند  و به نتيجه اي شگفت انگيز رسيده اند .
 
·       می خواهیم دانش آموزان به شوق دیدار دوستانشان به مدرسه بیایند و با هم این سرود را بخوانند : 
ما همه در دوستی افسانه ایم                  گرد شمع جان هم پروانه ایم
 
هر زمان سوی دبستان چون رویم           دوستی در کوله بار خود بریم
 
وقت دعواها و بازی هر زمان                  گریه ها کردیم و خنده بی امان
لیک با این خاطرات و هر چه هست          دوستی مان هر زمان پاینده است 
 
·   انتخاب مربیان در مدرسه تقوا بر اساس ضوابط دقیق ، اصالت خانوادگی، مهارت های لازم ، علم و تجربه استوار می باشد.
 
·        ما نگاه خود را به سمت و سوي ايزو ISO و مشغول مستند سازي فرآيندها مي باشيم.
 
·        اصل کیفیت بخشی به فعالیت ها را تیمی از اساتید علوم تربیتی در جریان یک کار دائمی بر عهده دارند.
 
·   تلاش مدرسه براین است که دانش آموزان نسبت به قوانین فهم عملی داشته باشند به این معنی که بدون فشار و تهدید به قانون عمل نمایند . برای رسیدن به این مهم باید خودشان در تدوین مقررات دخالت داشته باشند.  
 
·   در مدرسه تقوا پرورش مذهبی دانش آموزان بر اساس رشد فضائل اخلاقی و حساسیت های لطیف انسانی می باشد.( همدردی ، تعاون و همکاری ، راستی و درستی و .......) شکر نعمت ها و شناخت صاحب نعمات و احترام فوق العاده نسبت به والدین و مربیان.
 
·    در مورد تشویق : محققین تعلیم و تربیت براین عقیده اند که دادن جایزه در قبال انجام کار خوب ، دانش آموزان را برای ادامه راه به خوبی بر    نمی انگیزد و کاری که بزرگترها در قبال انجام آن جایزه می دهند در نظر کودکان ارزش چندانی ندارد؛ به جای این روش سپردن مسئولیت و دادن استقلال و اختیار،  آنها را بهتر و ماندگارتر تشویق می کند.
 
 ·   دانش آموزان در اداره کتابخانه ، مراقبت از گلها ، سرو غذا ، مراقبت از دانش آموزان کوچکتر و ..... کاملا فعال و دست اندر کار می باشند. 
 
·   کتاب همراه با زمان که شامل فعالیتهای متنوعی می باشد ، در دو جلد برای دو ترم سال تحصیلی در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد و نقش یک پل ارتباطی محبت آمیز بین خانه و مدرسه را ایفا می نماید. کنترل آن در همه شبها مورد انتظار است. 
 
 زبان انگيسي : این بخش با سیستم های آمریکاییHoughton Mifflin  و   Scott foresmanفعالیت می کند که صاحب مشهورترین کتابهای آموزش زبان انگلیسی هستند و در بسیاری از مدارس دوزبانه دنیا تدریس می شوند.
دانش آموزان به جای روش های معمول از برکردن طوطی وار دیالوگ های طولانی ، با مجموعه ای جذاب و دلنشین از داستان سر و کار دارند که در نهایت دقت و متناسب با سطح آموزشی هر کلاس انتخاب می شوند.

آنها در قالب داستان به هر چهار مهارت
Speaking – Writing – Reading - Listening می پردازند. همچنین آوا شناسی( phonics / spelling) نیز در برنامه وجود دارد. روند پیشرفت تحصیلی نسبت به سیستم های متعارف آموزش زبان انگلیسی به کودکان بسیار سریعتر ، شوق انگیزتر و جذابتر است. 
به عنوان حسن ختام :
           
  
در صورتيكه همه برنامه ها بر اساس اصل مهم فقط به فكر خود نبودن تنظيم شود اساس همكاري بعدي فرزندان در اجتماع حاصل مي شود.  
    


 


 

 


  آژانس های مسافرتی مشهد  
  آموزشگاه های مشهد  
  آیفون های تصویری و امنیتی  
  ابزار آلات و يراق مشهد  
  اتوماسیون و برق صنعتی  
  ادارات و سازمانهای دولتی  
  اسباب بازی , بازی فکری  
  الکتریکی , برق ساختمان  
  انتشارات و ماهنامه ها  
  بازرگانان و فروش کالا  
  باشگاه فرهنگی , ورزشی  
  بانكها , بيمه و موسسات  
  بنگاه و مشاوران املاک  
  پرده و پارچه فروشی ها  
  پزشک, داروخانه , طب سنتی  
  پوشاک و البسه مشهد  
  تجارت, بازاریابی اینترنتی  
  تدریس خصوصی مشهد  
  تعمیرات تلفن , همراه  
  تلفن اينترنتی , کافی نت  
  تلفن همراه , دوربین  
  تورهای مسافرتی مشهد  
  تولید کفش و کیف مشهد  
  جواهرات , نقرجات فروشان  
  چاپ و تبليغات , بازاريابی  
  خدمات اینترنت پرسرعت  
  خدمات تجهيزات آشپزخانه  
  خدمات عمومی ایران  
  خرازی و گلسازی مشهد  
  خريد زمين , ويلا , مسکن  
  خرید و فروش وام فوری  
  خشکبار , آجیل و زعفران  
  دانشگاه , موسسات مشهد  
  دبستان ها , پیش دبستانی  
  دبیرستان های مشهد  
  دكوراسيون داخلی , مبلمان  
  رستوران ,فست فود , پیتزا  
  روزنامه ها , هفته نامه ها  
  روشنایی , نورپردازی و LED  
  ساعت , عينك , لنز , طلا  
  سالن آرایش زنانه و مردانه  
  سايتهای اينترنتی مشهد  
  سایتهای مقالات و سرگرمی  
  سخت افزار,نرم افزار کامپیوتر  
  سیستم صوتی و حفاظتی  
  سیسمونی نوزاد و کودک  
  شركتهای تبليغاتی , بیلبورد  
  شرکت های تاسیساتی  
  شرکت های خصوصی ایران  
  شرکت های ساختمانی  
  شرکتهای صنعتی , کارخانه  
  شرکتهای گرافیکی , طراحی  
  شیرینی فروش ، لوازم قنادی  
  طراحی سايت , تبلیغ گوگل  
  طراحی وب سایت , هاست  
  عایق صنعتی و ساختمانی  
  فرش , تشک و صنایع دستی  
  فروش لوازم خانگی و تعمیرات  
  فروشگاه عطر و ادكلن  
  فروشگاه لوازم حیوانات خانگی  
  فروشگاه محصولات فرهنگی  
  فروشگاه مصالح ساختمانی  
  فروشگاههای مواد غذايی  
  كافی شاپ , باغ ها , تالار  
  گچ بری پیش ساخته  
  گل فروشی , فضای سبز  
  گيم نت , بازيهای کامپيوتری  
  لابراتور , عکاسی , آتليه ها  
  لوازم آرايشی , عروس , مزون  
  لوازم التحریر , کتاب فروشی  
  لوازم قطعات صوتی و تصویری  
  لوازم و قطعات یدکی خودرو  
  لوازم ورزشی و تفریحی  
  لوکس و تزئینات , گالری  
  لیزینگ و بنگاه اتومبیل  
  ماشین های اداری و چاپی  
  مراکز بهداشتی و درمانی  
  مهدکودک های مشهد  
  نمایندگی ها , انجمن ها  
  نوت بوک , کامپیوتر , شبکه  
  هتل ها , مهمانسرا . ویلا  
  وکالت , وکیل دادگستری  

مشاهده بنرهای بیشتر


::گروه اطلاع رسانی تهران تبلیغ::


:نیازمندی اد ویترین تبلیغ رایگان::


شرکت طرح اندیشان آسان تبلیغ:


::: سایت عکس و اس ام اس :::


:::: رزرو هتل آپارتمان مشهد :::::


خرید و فروش بی واسطه املاک:


::شرکت چاووش رايانه سپاهان::


:بانک اطلاعات شرکتهای ایرانی:


::خدمات طراحی سایت مشهد::


:شركت نارنجستان زيبای شمال:


::هتل بین المللی قصر مشهد::


سازمان آموزش , پرورش خراسان


:::هتل آپارتمان پرنيان مشهد::::


:سایت اینترنتی سوغات مشهد:


::بانک اطلاعات نشريات کشور:::


:دانشگاه علوم پزشکی مشهد::


:موبایل کار با هدف فراهم سازی


رهنما :: سايت نيازمنديهای ايران


:شرکت توزيع نيروی برق مشهد:


سازمان بازرگانی خراسان رضوی:


:سازمان نظام مهندسی مشهد:


:: اداره کل راه و ترابری لرستان ::


::آگهی رايگان خراسان شمالی::



مشاهده سایتهای بیشتر
 


کلیه حقوق این سایت متعلق به گروه اطلاع رسانی مشهد تبلیغ می باشد و هرگونه کپی برداری از آن پیگرد قانونی دارد